• info dla rodziców

        • ghjghv vgfcgfcfgc

          PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁsdfsdfsdgdfg

          I. Uczeń jako odpowiedzialny za siebie i innych członek społeczności szkolnej.

          1. Wdrażanie dzieci do odpowasdasdzumiewania się i piękna naszego języka. Te zadania będą realizowane w czasie godzin wychowawczych, lekcji języka polskiego, religii, przerw międzylekcyjnych, wycieczek, imprez szkolnych poprzez: pogadanki, odpowiedni dobór lektur, dramę, trening interpersonalny.
          2. Rozwijanie samorządności. Poczucie odpowiedzialności za swoją klasę tak w rozumieniu grupy, jak i sali lekcyjnej. Kształtowanie postaw prospołecznych, działania na rzecz innych ludzi. Zadania te będą realizowane poprzez:          		  
              a) dokonanie wyboru samorządu danej klasy,
              b) zebranie propozycji uczniów na temat zasad obowiązujących w klasie oraz na temat wycieczek i imprez szkolnych,
              c) włączanie w życie klasy wszystkich uczniów poprzez przydzielanie im konkretnych zadań, zachęcanie do aktywności, stwarzanie każdemu uczniowi możliwości do wykazania się pomysłowością; nagradzanie,
              d) jak najczęstsze spotkania wychowawców klas ze swoimi samorządami,
              e) usprawnianie pracy dyżurnych klasowych poprzez:
              - wspólne opracowanie z dziećmi obowiązków dyżurnych,
              - sprawowanie nadzoru nad sprawnym dyżurowaniem ze strony samorządu danej klasy,
              - powierzanie przez wszystkich nauczycieli różnych zadań dyżurnym, budowanie ich autorytetu w społeczności klasy.          		  
           
          3. Wyrabianie poczucia dumy z przynależności do społeczności naszej szkoły.
          • zapoznanie uczniów z historią placówki, z jej tradycjami,
          • wdrażanie do współodpowiedzialności za czystość sal lekcyjnych, budynku szkolnego i przyległego terenu,
          • wykonanie drobnych prac na rzecz szkoły, np. sadzenie kwiatów, uczestnictwo w akcji "Sprzątanie świata",
          • zapraszanie niedawnych absolwentów na szkolne imprezy,
          • prowadzenie kroniki szkolnej,
          • organizowanie wspólnych imprez dla wszystkich uczniów, dzięki którym będą mieć poczucie przynależności do wielkiej szkolnej rodziny,
          • wyrabianie motywacji do godnego reprezentowania szkoły w międzyszkolnych konkursach, festiwalach, przeglądach oraz zawodach sportowych.

          < TD>

           

          II. Uczeń jako pełnoprawny członek rodziny.

          1. Pedagogizacja rodziców na temat miejsca dziecka w rodzinie, stylów wychowania, sposobów komunikowania się z dzieckiem, dostrzegania jego problemów i rozwiązywania ich, a także współpracy ze szkołą.
          2. Integracja rodziców i dzieci w ramach zespołów klasowych. Współorganizowanie przez rodziców, dzieci i wychowawców różnych imprez klasowych i wycieczek. Zapraszanie rodziców na występy dzieci.
          3. Organizowanie akcji wychowawczych i wspólna analiza ich efektywności dokonywana przez dzieci, rodziców, wychowawcę.
          Przykłady:
              - tydzień życzliwości dla rodziców (szczególnie aktywne pomaganie rodzicom w różnych pracach, okazywanie im uczuć, zainteresowania i czasu),
              - babcia i dziadek to moi najlepsi przyjaciele,
              - jestem historykiem - poznaję historię mojej rodziny.

           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa w Siemoniu
      • librus@librus.pl
      • 22 774 87 69
      • Wólka Radzymińska
        ul.Szkolna 79
        05-126 Nieporęt
        Poland

    • Logowanie